We hebben een nieuw praktijkvoorbeeld in onze rubriek ‘In de praktijk’. Dit keer vertelt Bart Ruijters, analist bij de Inspectie van het Onderwijs, over zijn ervaringen met Vensters. Hij vindt Scholen op de kaart een belangrijk en krachtig instrument.
Als bepaalde indicatoren niet goed gevuld zijn of onder het landelijk gemiddelde scoren, dan vraagt Ruijters tijdens een schoolbezoek meestal waarom dat zo is. Hij leest de toelichtingen bij de indicatoren om een beeld te krijgen van de school. Ruijters: “Soms ontbreken toelichtingen of zijn ze verouderd; dat is jammer en een gemiste kans. Gebruik de toelichtingen om relevante, kwalitatieve data toe te voegen en geef conclusies bij de resultaten”.